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　　当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势较为严峻，为确保疫情防控期间我院教学工作有序开展，在学校疫情防控领导小组的统一领导和部署下，我院师生员工积极准备开展线上授课和线上学习等在线教学活动，采用教师在家备课授课、学生在家学习的教学模式，现将学院学生返校前的在线教学工作安排如下。

　　组长负责在线教学的整体规划统筹，副组长耿左军负责在线教学督导工作、尚丹丹负责在线教学具体安排协调、赵松负责在线教学的学生相关工作。秦瑞平、朱青峰分别负责医学影像技术专业、医学影像学专业学生在线教学的协调与反馈工作，王华颖、王婧琳协助赵松院长完成学生情况调研、反馈工作及学生助教管理工作。闫乐卡、杜雨薇、王梓菡协助相应的副组长分别完成督导、教学运行与学生管理工作。

　　此次网络教学准备，既是做好延迟开学的预案，又是全面开展线上教学改革的大练兵。各教研室在开学前，全面做好教学准备，按课表开课，保证质量。全体教师和学生要做到有效组织，充分准备；提前测试；师生互动；落实到人，落实到课；不开天窗，确保质量。

　　2月15日前，各教研室、课程负责人及教师应完成相应课程在线授课方式的整体规划与设计工作。同一专业的同一门课程尽量保持授课程序和质量的同质性。不同专业、不同课程可按照专业与课程特点进行个性化的设计。规划时充分注意课程的可操作性、学生的参与度与评估的有效性。

　　1）环节完整：教师授课要有教材（电子版或拍照发给学生）、有ppt、有讲授（慕课、微课、录课等形式不限）、有答疑、有评价（阶段测验频率不低于1次/4课时）、有必要的拓展学习资源（推荐给学生的线上慕课或在线课程等）。

　　2）要有课程重点、难点突破：教师针对授课重点和难点内容必须有对应的讲解或教学设计，具体形式不限。包括告知学生重点、难点内容，有专门的视频或微课进行讲解，课后习题针对重点难点进行考核或课后答疑中强调等。

　　3）线上授课情况反馈：授课期间，需定期了解学生反馈，收集学生意见和建议，进行及时调整。学生问卷可参考附件2，推荐使用“问卷星”进行。推荐收集反馈的节点为第1次课结束后、1周后、2周后、1个月后。

　　4）避免三种情况：把课件给学生“一扔了之”，推荐学生看精品课程“一看了之”，光顾自己直播“一播了之”，这三种方式不符合教学的基本规律和要求，在课程规划设计中务必引以为戒。

　　根据教学设计需求，教师需利用学校提供的培训资料进行相应技术的学习，或参与学校、教研室组织的相关培训。教师通过上述渠道仍无法满足的教学技术培训需求在2月15日前由教研室汇总上报，学院组织培训。

　　网络教学上课时间应按教务处已经排好的课表时间进行。授课前各授课教师应完成线上教学的各项准备工作，附件1中为各位教师提供了关于授课环节的自查清单，请各位教师根据相应内容进行勾选，确保已准备全面。

　　教师准备好网络授课后，需要提前测试。网络测试和授课、评价的具体时间安排如下：

　　2月24日：开始进行在线授课，定期进行问卷调查，了解学生及教师反馈，并随时进行调整。

　　开学后：线上授课全部结束，学生返校后，学院组织对在线学习期间的课程进行考核，并将成绩记入期末成绩。

　　1）建立开课教师微信群。各位教师针对授课中授课技术、方式、内容、学生学情等各方面将自己总结的经验和问题在群内分享，为教师提供交流平台。

　　2）组建学生助教团队。学院将组织班级学生志愿团队，作为助教，在教师技术培训、授课过程、学生间沟通、与教师沟通中发挥作用，减轻教师工作压力；组建学院在线教学志愿者团队，负责班级助教与学院之间的沟通与协调，同时培养学生参与意识和组织能力，协助学院顺利完成在线教学工作。

　　3）发布教学伦理倡议。师生在网络教学活动中应该同样遵守面授课堂教学的管理规定和行为规范。在电子资源的使用中也应遵守相应的知识产权规定与伦理要求。学院将在开课前对学生发出倡议，引导学生共同建设良好的教学秩序。

　　4）建设教学日报制度：教学办公室汇总后，每日定时向学院和各教学单位发布教学工作安排、教学情况反馈，确保信息公开透明和有效沟通。

　　5）组织教学督导：每一门课程安排一位督导专家进行课程的督导工作，加入课程相关的微信群、雨课堂班级等，课程结束后对教师进行反馈，及时发现问题、解决问题，电竞竞猜官网官方电竞竞猜官网官方电竞竞猜官网官方