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终身学习是教师专业成长的必然选择！ 各位老师，进入二十一世纪,信息时代、知识经济、学习化社会成为其标志性特征，构建终 身教育体系也成了当代国际社会教育改革的主流，成了世界各国教育竞争的着眼点。在终身 学习这种思想观念指导下，教育方式、学习方式正在经历着一次深刻的变革，教会学生“学 会学习”成了教育的重要支柱之一。在我国基础教育课程改革纲要中,明确提出要“着眼于 培养学生终身学习的愿望和能力，而要让学生学会终身学习,教师理应率先学会终身学习并 养成终身学习的习惯。终身学习是教师专业成长的必然选择。 一、终身学习是“潜教育”对教师的理想要求
学生时期正处于一个人的品格塑造期,社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、 审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来，并通过教师“映照”在学生的人格世界中. 教师的言传身教也毫不例外地会对学生人格的形成产生“润物细无声的功效。华东交通大 学母亲教育研究所所长王东华先生认为习惯的培养更多的要靠“潜教育”。“潜教育要求教 育者本身的完美，本身越完美，教育孩子就越轻松。
二、终身学习是“人文教育”对教师的素质要求 教育界的专家、学者们一致认为人文教育是素质教育的重要组成部分，重塑人文精神， 塑造完整、健全的人格已刻不容缓。在教学中，如何挖掘、发挥教材中的人文教育功能是各 门学科教师面临的值得探究的一个课题。以数学教师为例：教材中有许多重要的知识是我国 古代数学家智慧的结晶,向学生介绍这些辉煌的成就，可以增强民族自豪感,激发民族自尊心， 弘扬爱国主义精神.如在教学“圆时，可以向学生
终身学习是教师专业成长的必然选择！ 各位老师，进入二十一世纪，信息时代、知识经济、学习化社会成为其标志性特征，构建终 身教育体系也成了当代国际社会教育改革的主流，成了世界各国教育竞争的着眼点。在终身 学习这种思想观念指导下，教育方式、学习方式正在经历着一次深刻的变革，教会学生“学 会学习”成了教育的重要支柱之一。在我国基础教育课程改革纲要中，明确提出要“着眼于 培养学生终身学习的愿望和能力”，而要让学生学会终身学习，教师理应率先学会终身学习 并养成终身学习的习惯。终身学习是教师专业成长的必然选择。 一、终身学习是“潜教育”对教师的理想要求
学生时期正处于一个人的品格塑造期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、 审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来，并通过教师“映照”在学生的人格世界中。 教师的言传身教也毫不例外地会对学生人格的形成产生“润物细无声”的功效。华东交通大 学母亲教育研究所所长王东华先生认为习惯的培养更多的要靠“潜教育”。“潜教育”要求教 育者本身的完美，本身越完美，教育孩子就越轻松。
二、终身学习是“人文教育”对教师的素质要求 教育界的专家、学者们一致认为人文教育是素质教育的重要组成部分，重塑人文精神， 塑造完整、健全的人格已刻不容缓。在教学中，如何挖掘、发挥教材中的人文教育功能是各 门学科教师面临的值得探究的一个课题。以数学教师为例：教材中有许多重要的知识是我国 古代数学家智慧的结晶，向学生介绍这些辉煌的成就，可以增强民族自豪感,激发民族自尊 心，弘扬爱国主义精神。如在教学“圆”
教师培训通常是指针对在职教师进行的持续性学习以提高其教学水 平和专业能力的教育活动。教师培训内容从教育学、心理学、教学 方法、课程设计等方面着手，旨在使教师更好地掌握知识和技能， 提高其教学水平。下面将具体介绍一些常见的教师培训内容。
教育学是教师培训的重要内容之一。通过学习教育学理论、发展规 律、教育学的基本概念、原则等内容，可以使教师对教育学有一个 系统、全面的认识，从而更好地指导自己的教学工作。同时，学习 教育学也可以拓展教师的视野，理解教育改革的方向，把握教育发 展的趋势。
心理学是教师培训中的另一个重要内容。教师通过学习心理学知识 可以更好地了解学生的心理和行为特点，并采用科学有效的教育方 法和手段促进学生的全面发展，提高教学效果。
教学方法是教师培训的核心内容。教师通过学习教学方法可以了解 不同教学方法的特点和适用场景，能更好地掌握创新型以及互动型 教学方式，运用多种多样的教学方式，提高学生的学习兴趣和学习 效果。
课程设计是教师培训中的另一个重要内容。教师通过学习课程设计 可以更好地掌握编写教学计划、编写教材、课程评估、教学过程中 反思等方面的技能，从而提高课程质量和教学效果。
以下资料为我个人平时搜集所得，非我个人创作，感觉有一定 的学习价值，现和大家一起分享，希望能节省大家收集资料的时间， 并能给予大家一些帮助电竞竞猜官网。
随着文明的突进、科学文化发展的日新月异和新课程改革的不断深入， 现代教育对教师的专业化发展提出了越来越高的要求，如何更新教师的教育 理念和知识，丰富教师的专业素养，提高教师的专业能力，从而促进教师专 业化发展以适应现代化教育发展的诉求，已成为各级教育主管部门和各基层 学校急需解决的问题。于是，各种形式的教师培训活动就热热闹闹的开展起 来了，省市级四年一轮的教师培训、不同层次的学科带头人和骨干教师培训、 通识培训、新课程培训、新教材培训、校本培训等等；除此以外，还有各种 形式的短训班也搞得热火朝天。然而，这样的培训效果如何？大多都是不尽 人意。正像一些教师所说的：“这样的培训参加不参加一个样--耗时、费力， 而收效甚微！”我们认为，造成这样的结果的原因是多方面的，而重理论和 技术、轻知识和能力的培训是其中的主要原因之一。
众所周知，教师的专业发展主要应该包括文化素养、能力素养、理论素 养和教育技术素养，虽然这四者相互交融、彼此渗透、相互依存、不可分割， 但是，我们认为，其中最主要的是文化素养和能力素养，其次才是理论素养 和教育技术素养，因为，文化素养和能力素养是一个教师开展高质量教育教 学活动所必备的基础素质和基本修养，它最能体现出教师文化学养的深度和 广度，决定着教师开展教育教学活动、科研活动的科学性和创造性的高低， 这是一个教师之所以为“师”的根本，离开了这一前提，即
1.焦虑抑郁障碍症状识别、诊断、病理；2.心理学机 单元 2：常见精神障碍识别、 制及认知行为干预；3.心理咨询访谈沟通技巧及临床 诊断治疗 应用；4.临床常用精神症状筛查量表；5.心身服务与 护理；6.危机心理干预。 1.综合医疗机构联络心理精神医学会诊（ LCP ）； 2. 常见焦虑与抑郁障碍的药物治疗；3.综合医疗机构常 单元 3： 临床常见心理精神障碍 见心血管、脑血管、肿瘤、妇科、呼吸、消化、糖尿 干预与辅助治疗 病等慢性疾病伴发的多见身心或心身危险因素防控及 心理精神障碍诊断干预或辅助治疗。 1.体检人群慢病筛查联合心理卫生测评； 2. 心理体检 单元 4： 综合医院联络心理学在 流程设计及报告撰写解读 3. 综合医院企事业单位团 体检中心的应用 检与 EAP 服务 1.综合性医院心理体检流程；2.‘安贞’心血管心理 “双心门诊”；3.‘天坛’神经联络心理精神医学会 单元 5：实习与见习 诊中心；4.‘北大妇幼’妇科心理会诊门诊；5.‘安 定’临床心理精神治疗等科室等。
安全生产教育是一种在特定条件和特定环境中，根据对象的不同，以不同的方式向自 然界索取或对其进行加工的、有组织、有目的进行的人类活动。一般而言，生产经营单位 既是这种活动的组织者电竞竞猜官网，也是这种活动的场地使用者。不同的生产经营单位，存在着不同 的、可能对人体有害的因素。
安全教育培训就是《安全生产法》等法律法规，剥夺各级政府和生产经营单位的重要 职责。《安全生产法》明确规定企业必须按照法律法规履行职责。北京市邮政公司根据 《安全生产法》对安全教育培训工作明确提出同样建议：即为安全生产教育培训考试不合 格人员，严禁上岗。
员工步入工作岗位后，应当介绍和熟识岗位作业环境，提升自己的安全意识，赢得安 全操作技能，掌控处置和应付应急或突发性情况的本领，从而防治和防止在生产过程中出 现事故，确保自身安全和生产的正常展开，并作至“三个不危害”（即为，不危害别人、 不危害自己、不被别人危害）。
（四）生产现场和工作岗位存有的危险因素、防范措施和处理事故应急措施及预案。
培训者: 培训地点: 培训时间: 目录第一部分:幼儿园教师 一、什么是幼儿教师 二、幼儿教师应具备的能力素质 三、幼儿教师应具备的品格特征 四、幼儿教师应具备的职业形象: 五、如何做一位优秀的幼儿老师 六、优秀幼儿教师的基本要求第二部分:一日生活活动的 安排及注意事项第三部分:安全管理 一、安全事故的类型 二、安全事故的处理办法 三、安全事故的预防 四、安全教育内容 第四部分:班级管理办法 一、班级管理的内容 二、生活管理的内容 三、教育管理的内容
四、幼儿园开学前的准备工作及注意事项 五、幼儿园开学初的现象及应对 六、如何处理好教师与幼儿的关系 七、如何处理教师与家长的关系第五局部:各科教学方法 一、幼儿园教师教育教学达标要求 二、各类教学法 语言、计算、音乐、美术、体育、常识语言: 1、故事,讲述故事、仿编故事、续编故事,教学的要点。 2 2、诗歌教学的要点。 3、识字教学的要点。 4、故事,讲述、仿编、续编,课例演示。 5、诗歌,诗歌、仿编、续编,课例演示。 6、识字课例演示 计算: 小班: 1、分类,颜色、外形、大小、名称, 2、归类 3、认识数字 1-10 中班:
培 训 者: 培训地点: 培训时间: 目 录 第一部分:幼儿园教师 一、什么是幼儿教师 二、幼儿教师应具备的能力素质 三、幼儿教师应具备的品格特征 四、幼儿教师应具备的职业形象: 五、如何做一位优秀的幼儿老师 六、优秀幼儿教师的基本要求 第二部分:一日生活活动的安排及注意事项 第 三部分:安全管理 一、安全事故的类型 二、安全事故的处理办法 三、安全事故的预防 四、安全教育内容 第四部分:班级管理办法 一、班级管理的内容 二、生活管理的内容 三、教育管理的内容 四、幼儿园开学前的准备工作及注意事项 五、幼儿园开学初的现象及应对 六、如何处理好教师与幼儿的关系 七、如何处理教师与家长的关系 第五部分:各科教学方法 一、幼儿园教师教育教学达标要求
二、各类教学法 语言、计算电竞竞猜官网平台、音乐、美术、体育、常识 语言: 1、故事,讲述故事、仿编故事、续编故事,教学的要点。 2 2、诗歌教学的要点。 3、识字教学的要点。 4、故事,讲述、仿编、续编,课例演示。 5、诗歌,诗歌、仿编、续编,课例演示。 6、识字课例演示 计算: 小班: 1、分类,颜色、形状、大小、名称, 2、归类 3、认识数字 1-10 中班: 1、认识 1-10 2、排序 3、学习倒数和顺数,5 以内, 大班: 1、认识 10 以内的单、双数 2、按规律排序 3、认识 10 以内的相邻数 4、学习 10 以内的分解 5、学习 10 以内的组成
培 训 者: 培训地点: 培训时间: 目 录 第一部分:幼儿园教师 一、什么是幼儿教师 二、幼儿教师应具备的能力素质 三、幼儿教师应具备的品格特征 四、幼儿教师应具备的职业形象: 五、如何做一位优秀的幼儿老师 六、优秀幼儿教师的基本要求 第二部分:一日生活活动的安排及注意事项 第 三部分:安全管理 一、安全事故的类型 二、安全事故的处理办法 三、安全事故的预防 四、安全教育内容 第四部分:班级管理办法 一、班级管理的内容 二、生活管理的内容 三、教育管理的内容 四、幼儿园开学前的准备工作及注意事项 五、幼儿园开学初的现象及应对 六、如何处理好教师与幼儿的关系 七、如何处理教师与家长的关系 第五部分:各科教学方法 一、幼儿园教师教育教学达标要求
二、各类教学法 语言电竞竞猜官网平台、计算、音乐、美术、体育、常识 语言: 1、故事,讲述故事、仿编故事、续编故事,教学的要点。 2 2、诗歌教学的要点。 3、识字教学的要点。 4、故事,讲述、仿编、续编,课例演示。 5、诗歌,诗歌、仿编、续编,课例演示。 6、识字课例演示 计算: 小班: 1、分类,颜色、形状、大小、名称, 2、归类 3、认识数字 1-10 中班: 1、认识 1-10 2、排序 3、学习倒数和顺数,5 以内, 大班: 1、认识 10 以内的单、双数 2、按规律排序 3、认识 10 以内的相邻数 4、学习 10 以内的分解 5、学习 10 以内的组成
初中英语教师培训的内容可是宽泛的，也应该是根据各地的具体情况而制定的，但是在目前这个 阶段，新课程对于初中英语教师培训的内容提出了几个主要的方面： 一、促进教师转变教育教学观念
许多中学英语教师从事初中英语教学多年，积累了丰富的教学经验，也形成了自己的教育教 学观念，但其中某些观念并不符合新课程的要求。因此，教师在接受新课程培训时首要的任务是 转变教育教学观念，真正从根本上理解新课程的精神才能保证在教学中自觉自愿地顺利实施。教 师应在以下几方面转变观念：
l、以教师为中心转变为以学生为中心 新课程特别强调人的发展和以人为本的教育思想，强调学生的情感态度及健康的人生观等。 教师不应再是课堂的中心电竞竞猜官网，教师要认识到自己角色的转换，单纯的以教师为中心的满堂灌的做法 已经不适应时代的要求。无论在备课、授课还是课外，教师首先应该考虑学生，他们的智力水平， 心理发展水平，语言水平，兴趣以及情感需求。教师不应只考虑某节课或某个阶段自己要完成的 教学内容及教学计划，而应考虑如何激发学生的学习兴趣和热情，如何培养学生自主学习的能力 和学习策略从而为终身学习打下良好的基础。此外，教师要处处以学生为中心考虑问题，在设电竞竞猜官网平台计 教学内容和活动时要考虑学生是否愿意做，是否能做以及如何做的问题。这显然对教师提出了相 当高的要求，教师的观念改变了，才能够线、以知识的掌握为中心转变为以能力的培养为中心 新课程一改过去把掌握基本知识、培养基本的听、说、读、写技能放在首位的做法，而把能 力的培养放在了首位。这就表明新课